Abstract:
Penelitian bertujuan mengarah-ngarahi Kecerdasan Emosional, Kecerdasan
Intelektual, Kecerdasan Spiritual dan Perilaku Belajar terhadap Tingkat Pemahaman
Akuntansi. Jenis penelitian ialah kuantitatif, metode survei memakai uji regresi berganda.
Pada penelitian ini populasinya terdata sebanyak 178 Mahasiswa Prodi Akuntansi yang
masih aktif dan diambil sampel menggunakan rumus slovin sebanyak 123 Mahasiswa.
Teknik sampling bersumberkan data yang diperoleh dengan memakai instrumen kusioner
yang telah eksamen validitas dan reliabilitasnya. Ditemukan hasil sebenarnya Kecerdasan
Emosional, Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar terdapat
pengaruh selaras terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi dibuktikan dengan uji F.
