PENGARUH PELATIHAN, DISIPLIN, MOTIVASI MENGAJAR DAN LINGKUNGAN KERJA, TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI ( MIN ) 2 BATAM

dc.contributor.author	Limbong, Sudarsono
dc.date.accessioned	2026-04-08T12:56:27Z
dc.date.available	2026-04-08T12:56:27Z
dc.date.issued	2026-04-08
dc.identifier.uri	http://repository.unrika.ac.id/handle/123456789/982
dc.description.abstract	Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pelatihan, disiplin, motivasi mengajar dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru Madrasah Ibtidaiyah Negeri (MIN) 2 Batam. Populasi dan sampel dari penelitian ini sebanyak 60 orang guru MIN 2 Batam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan analisis statistik regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan pelatihan berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja guru, lingkungan kerja berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja guru, komunikasi berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja guru, dan motivasi mengajar berpengaruh positif dan signifikan secara parsial terhadap kinerja guru, dan secara simultan pelatihan, disiplin, motivasi mengajar, lingkungan kerja, berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru.	en_US
dc.description.sponsorship	UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN	en_US
dc.language.iso	other	en_US
dc.publisher	UNIVERSITAS RIAU KEPULAUAN	en_US
dc.subject	Kinerja guru, pengaruh pelatihan, disiplin, motivasi mengajar, dan lingkungan kerja.	en_US
dc.title	PENGARUH PELATIHAN, DISIPLIN, MOTIVASI MENGAJAR DAN LINGKUNGAN KERJA, TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI ( MIN ) 2 BATAM	en_US
dc.type	Article	en_US