PENERAPAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI SISWA SMPN 50 BATAM TAHUN AJARAN 2021/2022

Abstract

Penguatan Pendidikan Karakter di SMPN 50 Batam termasuk belum tersampaikan secara optimal yang ditandai dengan sikap-sikap yang ditunjukan siswa baik dalam kegiatan belajar mengajar ataupun di luar kelas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak penggunaan media belajar Audio Visual melalui Sejarah Lokal terhadap penguatan Pendidikan Karakter siswa di SMPN 50 Batam. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain penelitian Eksperimen Semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN 50 Batam Tahun Ajaran 2021/2022 yang berjumlah 187 orang. Teknik Pengambilan Sampel dilakukan dengan Teknik purposive sampling sehingga diperoleh 2 kelas sebagai sampel yang berjumlah 75 orang. Data diperoleh dengan menggunakan observasi sikap dan instrumen angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukan bahwa: terdapat dampak positif penggunaan media belajar Audio Visual terhadap peningkatan Pendidikan Karakter siswa di SMPN 50 Batam. Hal ini terlihat dari Pendidikan Karakter siswa yaitu thitung 25,911 > ttabel 2,441 dan nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis awal yang menyebutkan bahwa terdapat peningkatan Pendidikan Karakter pada siswa SMPN 50 Batam Tahun Ajaran 2021/2022 setelah diterapkannya media Audio Visual terbukti dapat diterima.