Abstract:
Penguatan Pendidikan Karakter di SMPN 50 Batam termasuk belum tersampaikan
secara optimal yang ditandai dengan sikap-sikap yang ditunjukan siswa baik dalam kegiatan
belajar mengajar ataupun di luar kelas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dampak
penggunaan media belajar Audio Visual melalui Sejarah Lokal terhadap penguatan Pendidikan
Karakter siswa di SMPN 50 Batam. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain
penelitian Eksperimen Semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPN
50 Batam Tahun Ajaran 2021/2022 yang berjumlah 187 orang. Teknik Pengambilan Sampel
dilakukan dengan Teknik purposive sampling sehingga diperoleh 2 kelas sebagai sampel yang
berjumlah 75 orang. Data diperoleh dengan menggunakan observasi sikap dan instrumen
angket yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Hasil penelitian menunjukan bahwa:
terdapat dampak positif penggunaan media belajar Audio Visual terhadap peningkatan
Pendidikan Karakter siswa di SMPN 50 Batam. Hal ini terlihat dari Pendidikan Karakter siswa
yaitu thitung 25,911 > ttabel 2,441 dan nilai Sig. 0,000 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa
hipotesis awal yang menyebutkan bahwa terdapat peningkatan Pendidikan Karakter pada siswa
SMPN 50 Batam Tahun Ajaran 2021/2022 setelah diterapkannya media Audio Visual terbukti
dapat diterima.
