Perancangan Sistem kelas Hybrid Berbasis Otomatisasi Sensor dan Tata Letak Ruang Dengan Integrasi UPS Darurat (Studi Kasus Sistem Kelas Hybrid Dengan Sistem UPS Darurat)

Abstract

Penelitian ini membahas perancangan sistem kelas hybrid berbasis otomatisasi sensor dan tata letak ruang yang terintegrasi dengan sistem UPS darurat sebagai solusi pembelajaran yang inklusif dan tahan gangguan. Studi kasus dilakukan di sebuah ruang kelas perguruan tinggi yang menerapkan pembelajaran campuran antara daring dan luring. Sistem dirancang dengan integrasi sensor gerak, untuk mengoptimalkan kenyamanan dan efisiensi energi. Tata letak ruang disusun secara ergonomis untuk mendukung interaksi dua arah antara peserta daring dan luring, dengan penempatan perangkat audio-visual yang strategis. UPS darurat digunakan untuk menjaga kontinuitas daya pada perangkat kritis seperti komputer, kamera, dan jaringan internet saat terjadi pemadaman listrik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk merancang sistem kelas hybrid yang mampu mendukung pembelajaran daring dan luring secara simultan dengan efisiensi operasional dan kenyamanan lingkungan belajar. Sistem ini dirancang dengan penerapan sensor otomatis seperti gerak untuk mengatur kondisi ruang secara real-time, serta penataan ruang kelas yang ergonomis guna memaksimalkan interaksi antara peserta didik dan perangkat pendukung pembelajaran. Selain itu, penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan sistem UPS darurat sebagai solusi cadangan daya agar perangkat penting tetap berfungsi saat terjadi pemadaman listrik, serta mengevaluasi efektivitas sistem secara menyeluruh dalam meningkatkan kenyamanan, efisiensi energi, dan kontinuitas proses pembelajaran hybrid.