EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGURANGI PERILAKU PHUBBING BAGI SISWA DI SMA NEGERI 18 BATAM

Abstract

Berdasarkan hasil observasi awal, di dapati bahwa beberapa siswa yang menjadi tak acuh tak acuh terhadap lingkungan sekitarnya karena terlalu fokus dengan apa yang dia genggamannya yaitu smartphone. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkap efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam mengurangi perilaku phubbing bagi siswa SMAN 18 Batam. Peneliti ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian pre- eksperimen dengan The One Gruop Pretest- Posttest. Pemilihan subjek penelitian menggunakan purposive sampling dengan kriteria responden yaitu siswa yang aktif menggunakan smartphone dan fitur – fitur didalamnya dengan durasi penggunaan selama lebih dari 6 jam dan yang telah menjadi sampel adalah kelas XI IPA 1dijadikan kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen berjumlah 10 siswa. Instrumen yang digunakan angket. Data analisis menggunakan wilcoxon Signed Ranks Test dengan program SPSS 20. Hal ini terlihat dari kelompok eksperimen pada pretest dan posttest dengan signifikannya0.007 karena nilai 0,007 lebih kecil dari pada 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima sedangkan Ho ditolak yang berarti Layanan bimbingan kelompok efektif dalam mengurangi perilaku Phubbing bagi siswa di SMAN 18 Batam. Penelitian ini menunjukkan pentingnya melaksanakan layanan bimbingan kelompok di sekolah oleh guru BK.