Abstract:
Berdasarkan hasil observasi awal, di dapati bahwa beberapa siswa yang menjadi tak acuh tak acuh terhadap
lingkungan sekitarnya karena terlalu fokus dengan apa yang dia genggamannya yaitu smartphone. Tujuan
penelitian ini adalah untuk mengungkap efektivitas layanan bimbingan kelompok dalam mengurangi perilaku
phubbing bagi siswa SMAN 18 Batam. Peneliti ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian
pre- eksperimen dengan The One Gruop Pretest- Posttest. Pemilihan subjek penelitian menggunakan
purposive sampling dengan kriteria responden yaitu siswa yang aktif menggunakan smartphone dan fitur –
fitur didalamnya dengan durasi penggunaan selama lebih dari 6 jam dan yang telah menjadi sampel adalah
kelas XI IPA 1dijadikan kelompok eksperimen. Kelompok eksperimen berjumlah 10 siswa. Instrumen yang
digunakan angket. Data analisis menggunakan wilcoxon Signed Ranks Test dengan program SPSS 20. Hal
ini terlihat dari kelompok eksperimen pada pretest dan posttest dengan signifikannya0.007 karena nilai 0,007
lebih kecil dari pada 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima sedangkan Ho ditolak yang berarti
Layanan bimbingan kelompok efektif dalam mengurangi perilaku Phubbing bagi siswa di SMAN 18 Batam.
Penelitian ini menunjukkan pentingnya melaksanakan layanan bimbingan kelompok di sekolah oleh guru BK.
