PENGARUH EFEKTIVITAS KERJA, BUDAYA KERJA, KECERDASAN EMOSIONAL, DAN PROFESIONALISME TERHADAP KINERJA GURU DI SMAN 23 BATAM

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh efektivitas kerja, budaya kerja, kecerdasan emosional, dan profesionalisme terhadap kinerja guru di SMAN 23 Batam. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh guru di SMAN 23 Batam yang berjumlah 50 orang. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik probability sampling (sampel jenuh). Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode analisis statistik regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukan bahwa: berdasarkan uji t nilai t hitung variabel efektivitas kerja 6,338 > 2,014 artinya terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, nilai t hitung variabel budaya kerja 0,749 < 2,014 artinya tidak terdapat adanya pengaruh positif dan signikan terhadap kinerja guru, nilai t hitung kecerdasan emosional 0,866 < 2,014 artinya tidak terdapat pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru, nilai t hitung variabel profesionalisme 0,427 < 2,014 artinya tidak terdapat adanya pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja guru. dan secara simultan pengaruh efektivitas kerja, budaya kerja, kecerdasan emosional, dan profesionalisme berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru di SMAN 23 Batam