Abstract:
Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengembangkan media pembelajaran komik ikan Badut, 2)
mengetahui cara pengembangan media pembelajaran komik dalam materi klasifikasi makhluk hidup,
khususnya tentang jenis-jenis ikan Badut yang dibudidayakan di BPBL Batam 3) mengetahui apakah
media pembelajaran komik cocok sebagai buku bacaan dan untuk pembelajaran di SMAN 21 Batam.
Penelitian dan pengembangan komik ini menggunakan model Hannafin dan Peck dengan tiga tahapan
yaitu: 1) tahap analisis kebutuhan, 2) tahap desain, dan 3) tahap pengembangan dan implementasi.
Metode pengumpulan data menggunakan observasi dan angket. Validasi media komik terdiri dari ahli
materi, ahli media dan siswa. Subjek dalam penelitian kali ini adalah siswa kelas XII IPA 3 SMAN 21
Batam. Hasil penilaian angket komik berdasarkan validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar
99,17% dengan kategori sangat baik. Hasil penilaian angket komik berdasarkan validasi ahli media
diperoleh persentase sebesar 93,17%. Respon siswa dalam uji coba skala kecil, dengan 5 siswa sebagai
validator diperoleh persentase sebesar 82% yang termasuk dalam kategori baik dan uji coba kelompok
besar dengan 15 siswa sebagai validator diperoleh persentase sebesar 86,74% yang termasuk dalam
kategori baik. Berdasarkan penjelasan di atas, media komik ikan Badut telah sesuai digunakan dalam
proses pembelajaran.
