Abstract:
Artikel ini bertujuan untuk menganalisis implementasi edupreneur mahasiswa dalam menumbuhkan literasi
anak usia dini melalui program bimbingan belajar (bimbel) calistung di kavling kamboja kecamatan
Sagulung, Kota Batam. Peningkatan minat literasi pada anak-anak dapat didorong melalui dukungan
bimbingan belajar calistung di Kavling Kamboja, Kecamatan Sagulung, Kota Batam. Penelitian ini
menerapkan metode kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik analisa
data yaitu: observasi, wawancara, dan pengumpulan dokumen. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa
keterlibatan mahasiswa dalam mengelola edupreneur bidang pendidikan melalui bimbel calistung
memberikan dampak positif dalam menumbuhkan literasi anak usia dini di kavling kamboja Kecamatan
Sagulung, Kota Batam serta pengembangan keterampilan edupreneur mahasiswa.
