2025

EFEKTIVITAS LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK MODELLING MELALUI MEDIA VIDEO DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA BERBICARA DI DEPAN KELAS

2025-11-04T08:26:39Z

EFEKTIVITAS LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK MODELLING MELALUI MEDIA VIDEO DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA BERBICARA DI DEPAN KELAS Marchatussoleha; Marpaung, Junierissa; Yanizon, Ahmad; Ramdani metode penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dalam bentuk Pre-experimental design dengan rancangan two-group pretest-posttest control group design. Subjek penelitian 96 siswa dengan diambil secara purposive sampling. Instrumen penelitian ini menggunakan skala kepercayaan diri dengan analisis data menggunakan uji T-test. Hasil uji T menunjukan nilai signifikan (2-tailed) 0,001 < 0,005, menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan atara posttest kelompok eksperimen dan posttest kelompok kontrol. Oleh karna itu hipotesis alternatif (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak.

Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII SMP N 54 Batam

2025-10-20T08:06:57Z

Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Sosiodrama Dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VII SMP N 54 Batam Amanda, Nadia; Marpaung, Junierissa; Ramdani; Yanizon, Ahmad Kepercayaan diri merupakan salah satu aspek penting yang perlu dimiliki siswa dalam mendukung keberhasilan belajar maupun interaksi sosial di sekolah. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di SMPN 54 Kota Batam dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode eksperimen one group pre- test post-test design, diperoleh data bahwa tingkat kepercayaan diri siswa sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok melalui teknik sosiodrama masih berada pada kategori rendah dengan rata-rata skor 51. Hal ini menunjukkan bahwa siswa kurang mampu mengemukakan pendapat, merasa canggung saat berbicara di depan umum, dan kurang percaya pada kemampuan diri. Setelah diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik sosiodrama, tingkat kepercayaan diri siswa meningkat secara signifikan. Hasil post-test menunjukkan rata-rata skor 81 dengan kategori tinggi. Peningkatan ini menunjukkan bahwa teknik sosiodrama efektif membantu siswa lebih berani tampil, mampu mengungkapkan pendapat, serta memiliki keyakinan terhadap kemampuan dirinya. Analisis statistik dengan uji Sig. (2-tailed) sebesar 0,005 < 0,05 juga memperkuat kesimpulan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan

PENGARUH SECURE ATTACHMENT DAN NEUROTICISM TERHADAP SELF-DISCLOSURE SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

2025-10-17T12:32:54Z

PENGARUH SECURE ATTACHMENT DAN NEUROTICISM TERHADAP SELF-DISCLOSURE SISWA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Manalu, Winda Tesalonika; Marpaung, Junierissa; Ramdani; Yanizon, Ahmad Berdasarkan hasil observasi dan wawancara, ditemukan bahwa beberapa siswa SMPN 54 Batam memiliki self disclosure yang rendah, dipengaruhi oleh secure attachment yang lemah dan tingkat neuroticism yang tinggi. Penelitian ini memiliki tujuan melihat pengaruh secure attachment serta neuroticism terhadap self disclosure, baik secara parsial ataupun simultan. Penelitian menerapkan metode kuantitatif melalui analisis regresi berganda, melibatkan 37 siswa sebagai subjek. Instrumen yang digunakan berupa skala secure attachment, neuroticism, dan self disclosure. Hasil analisis memperlihatkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05, sehingga disimpulkan secure attachment dan neuroticism berpengaruh signifikan terhadap self disclosure siswa

STUDI DESKRIPTIF TINGKAT STRES IBU BEKERJA DI PT TDK ELECTRONICS INDONESIA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING

2025-10-17T11:51:02Z

STUDI DESKRIPTIF TINGKAT STRES IBU BEKERJA DI PT TDK ELECTRONICS INDONESIA SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP LAYANAN BIMBINGAN KONSELING Febrina, Mega; Ramdani; Marpaung, Junierissa; Yanizon, Ahmad Penelitian ini memiliki tujuan melihat tingkat stres pada ibu bekerja di PT TDK Electronics Indonesia, khususnya di Departemen MSDS Coating, serta implikasinya terhadap layanan bimbingan serta konseling. Metode penelitian berupa kuantitatif melalui pendekatan deskriptif. Populasi penelitian mencakup seluruh ibu bekerja di departemen tersebut dengan jumlah sampel sebanyak 100 responden yang ditetapkan berdasarkan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berwujud kuesioner skala Likert empat poin yang mengukur lima dimensi stres, yaitu fisiologis, psikologis, kognitif, perilaku, dan sosial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dimensi psikologis memiliki nilai rata-rata tertinggi sebesar 10,55, sedangkan dimensi sosial memperoleh nilai rata-rata terendah sebesar 9,51. Uji validitas menggunakan korelasi Pearson Product Moment memperlihatkan semua butir pernyataan valid, dengan nilai r-hitung melebihi r-tabel (0,1966) pada taraf signifikansi 5%. Uji reliabilitas memakai Alpha Cronbach memperlihatkan seluruh dimensi bernilai reliabilitas melebihi 0,6, sebagian besar termasuk kategori sangat tinggi. Hasil ini menggambarkan tingkat stres yang dialami ibu bekerja di PT TDK Electronics Indonesia dan menjadi dasar penting bagi pengembangan layanan bimbingan dan konseling yang berfokus pada kesejahteraan psikologis dan sosial karyawan